زيارة متحف القاهرة
التمهيد: تذكير المتعلمين بالدرس السابق،
واستخراج بعض قيمه. ثم طرح أسئلة من قبيل: ما هي أهم متاحف امتنا العربية؟
1- ملاحظة مؤشرات النص:
-العنوان: تركيبا: يتكون من ثلاث كلمات تكمل إحداهما الأخرى.
دلاليا: يفيد المتحف هو دار
يحفظ فيه الآثار القديمة والتحف النادرة للحضارات القديمة خاصة في عهد الفراعنة.
صاحب النص:محمد برادة، ولد سنة 1939 بالرباط،
تابع دراسته بجامعة محمد الخامس حصل على دكتوراه من جامعة السربون 2 سنة 1973
اشتغل أستاذ بجامعة محمد الخامس بالرباط.
مصدر النص: مثل صيف لن يتكرر الفنك، 1999،
ص:209/213 بتصرف.
الصورة: الصور مجموعة المومياوات التي
خلفتها الحضارات الفرعونية القديمة.
نوعية النص: النص تفسيري ذو بعد تاريخي حضاري
يحكي عن تاريخ الفراعنة في مصر القديمة.
فرضيات القراءة: من خلال المؤشرات السابقة
(العنوان و نوعية النص ثم الصورة) أفترض أن يتحدث النص عن:
-حضارة مصر القديمة
-حضارة الفراعنة في دولة مصر
2 فهم النص:
قراءة النص: نموذجية و فردية
الشرح اللغوي: مومياء = وهو الجسم المحنط
على طريقة المصريين القدماء / محفوف = محاطا / ترميم = تعديل / الخلود # الفناء.
المضمون العام : يتحدث الكاتب عن تاريخ
زيارة متحف القاهرة ليقف عن حقيقة رمسيس الثاني وما لحقت مومياءه من سرقة ونهب.
المضامين الجزئية:
-إبراز الكاتب الدوافع التي دفعته إلى زيارة متحف القاهرة، ووصف
الرحلة التي قام بها رمسيس بين مدافن طيبة والدير البحري و باريس قبل أن يستقر في
المتحف .
-أصَابَة جثة رمسيس الثاني بالفطريات وتجند العلماء إلى إنقاذها
من الاندثار و التلاشي.
-نجاح العلماء في ترميم جثة رمسيس الثاني وعودتها إلى القاهرة
مكللة بالنجاح منتصرة على التاريخ.
تمحيص الفرضية: ...
3-القراءة التحليلية
الحقول المعجمية:
حقل الحضارة: متحف – المومياوات – رمسيس
الثاني – الفراعنة – مخبأ الدير – علماء الأثار....
الأساليب اللغوية:
-التكرار: المتحف – المومياء – رمسيس -
- الجزم: ولم يتمكن كهنة...
إن الهدف من كل هذه الأسليب هو: إقناع المتلقي
بفكرته.
قيم النص:
قيمة حضارية تاريخية: تتجلى في التعرف على المعالم الحضارية و
الثقافية للحضارات الإنسانية.
القراءة التركيبية:
من خلال التحليل يتضح أن المتحف يقي ذاكرة الشعوب من الاندثار و
التلاشي، نظرا للدور الذي يلعبه في تنمية الوعي الحضاري لدى الفرد، وتأكيد ارتباطه
بوطنه، وتمسكه بالممتلكات الثقافية و الفنية و التاريخية التي تعتبر مصدر اعتزازه
بهويته وتراثه، وحلقة وصل بين الأسلاف والأخلاف.
===================
من أي مدينة تتابعنا؟
===================
من أي مدينة تتابعنا؟