منهجية النص التطبيقي (إحياء النموذج، سؤال الذات، تكسير البنية، تجديد الرؤيا). ستجدون الملف بصيغة pdf
مقدمة:
* تأطير النص ضمن سياقه الثقافي
والأدبي، أي مقدمة عامة نعرف فيها ذلك الاتجاه الأدبي من خلال ظروف نشأته وخصائصه
وتقديم رواده.
* طرح أسئلة الإشكالية (الأسئلة
المقدمة في ورقة الامتحان ).
* صياغة فرضية إن طلب منكم ذلك.
التحليل (العرض):
*
تلخيص مضامين النص أو تكثيف المعاني الواردة في النص.
*
تحديد الحقول الدلالية المهيمنة في النص والمعجم المرتبط بها، مع إبراز العلاقة
القائمة بينها.
* رصد الخصائص الفنية للنص (البنية الإيقاعية، الصور الشعرية،
الأساليب)، وتحديد وظائفها.
البنية الإيقاعية:
1- الإيقاع الخارجي:
- اعتماد نظام الشطرين المتناظرين القائمين على وحدة الوزن
والقافية والروي، أو نظام الأسطر الشعرية المتفاوتة.
- التصريع في مطلع القصيدة (خاليا/باقيا)
-البحر
2- الإيقاع الداخلي:
- تكرار بعض الحروف (الكاف، الراء...)
-تكرار الكلمات (الشرق، الغرب...)
-تكرار بعض الاشتقاقات
(العلا/علونا/العوالي....كتب/مكتبة/كاتب/كُتُب)
-تكرار اللازمة (تكرار جملة).
-التوازي، مثلا:
الخير
في الناس مصنوع إذا جبروا **** والشر في الناس لا يفنى وإن قبروا
الصور
الشعرية:
1- التشبيه: فلان كالأسد، كأن أخلاقك في لطفها ** ورقة فيها نسيم
الصباح.
2- الاستعارة: رأيت الأسد يبتسم/ وقف مرفوع الرأس:
المعنى
الظاهر: رفع الرأس إلى أعلى ممكن.
المعنى
الخفي: الفخر والاعتزاز.
3- الكناية: تقول الخنساء في أخيها صخر:
طويلُ
النجادِ رفيعُ العمادِ *** كثيُر الرمادِ إذا ما شتا
الأساليب:
(خبرية، إنشائية).
1- الأسلوب الخبري: هو الذي يحتمل الصدق أو الكذب.
2- الأسلوب الإنشائي: وينقسم إلى قسمين:
الإنشاء
الطلبي: الاستفهام، الأمر، التمني، النداء، النهي.
الإنشاء
غير الطلبي: المدح، الذم، الرجاء، التعجب، القسم.
خاتمة:
* تركيب خلاصة تستثمر فيها نتائج التحليل، وتبين مدى تمثيل النص
لتجربة إحياء النموذج.